斯坦福国际英语360°课程体系在逐步提高学生英语能力的同时，还注重培养学生的科学探索精神、逻辑思维能力和沟通能力，力求使其成长为未来国际化人才。
第二语言习得理论的成功应用
斯坦福国际英语360°课程体系，是依据第二语言习得理论研发的专门针对中国中小学生的的英语教育方案，将“习得”与“学得”有机结合，使学生既能熟练掌握英语的听说读写能力，将英语变为自己的第二母语，也能通过有效的训练强化学生的英语应试能力。为中国中小学生英语学习提供360°教育解决方案。
第二语言习得理论的核心是 “习惯所得”和 “教学所得”对英语能力的形成所起到的作用。
“习惯所得”是自然交际过程中逐渐形成的习惯结果，能真正促进英语语言能力的发展，使人能自如的运用英语语言。“习得”的语言系统处于大脑左半球语言区，是自如运用语言的根本。
与之相对的是“教学所得”，这是个需要努力掌握的过程，即通过课堂教师讲授并辅之以有意识的练习、记忆等活动，达到对所学语言的了解和对其语法概念的掌握。“学得”可促进对英语语言结构的了解，可以有效地完成各类英语语言类考试。
i+1理想学习状态
第二语言习得理论认为，只有当语言的学习者接触到“可理解的语言内容”（comprehensive input）即略高于他现有语言水平的语言内容，才能产生习惯所得。这就是著名的i+1公式。i代表学习者现有的水平, 1代表略高于学习者现有水平的语言材料。
斯坦福国际英语在设计360°课程体系时倚重以下四要点，使i + 1 的理想状态得以实现。
1、 COMPREHENSIBILITY （可理解性）
国际化的教学理念，为中国中小学生英语学习提供360°教育解决方案。
被学生理解的语言材料是语言习得的必要条件。
360°课程体系是一个完整的专门针对中国中小学生制定的课程体系，根据中国中小学生实际英语水平划分阶段，保证学生准确地接受到可理解的语言材料，进行最适合的课程学习。
2、 INTERESTING AND RELEVANT（既有趣又有关）
多角度的课程组合，为中国中小学生英语学习提供360°教育解决方案。
要使语言的教授内容对学生有利，必须对它的意义进行加工。
语言材料越有趣、越关联，学生就会在不知不觉中习得语言。360°课程体系提供的课程内容涉及美国语文、历史地理、科学、艺术、外教情景课程、词汇、发音、牛津英语及网络多媒体课程等，难度由浅入深，内容丰富多彩，加上多媒体课件学习与互动情景会话，实现了多感官学习刺激，使得趣味性大大提高。
3、 SUFFICIENT INPUT （足够的输入量）
全体系的学习科目，为中国中小学生英语学习提供360°教育解决方案。
要掌握新的语言结构，需要连续不断地有内容、有趣味的广泛阅读和大量会话才能奏效。
360°课程体系的美国语文中包含了欧美文学、小说、诗歌、寓言、神话、美国名人演说、人物传记等内容。
历史与地理包括地理科学、历史文明、世界历史及人文地理等内容。
科学课程包含了科技、文明、生物学、自然科学等内容。
艺术课程包含了艺术品欣赏、名画欣赏与艺术家传记等内容。
新鲜有趣的教学内容涵盖了青少年兴趣点的方方面面，不但消除了学习内容盲点，还形成了大量崭新的知识信息刺激。
360° 课程组合
核心课程：英美原版教材系列
美国语文
采用原版美国中小学<Language andLiterature>语言与文学教材中的寓言、神话、小说节选、人物传记等，将词汇、语法、能力和内容融为一体，不但培养学生的综合性语言技能，还使学生掌握一定程度的英美文学知识。
历史与地理
采用原版美国中小学教材中的<History and Geography>历史与地理科目，内容包含地理科学、历史文明、世界历史、人文地理、美国地理与美国历史等内容。
科学
采用原版美国中小学教材中的<Science>科学科目, 内容涉及自然科学和社会研究等诸多方面，课程包括：科学、生命科学、前沿科技、物理、社会研究等。
艺术
采用原版美国中小学教材中的<Arts>艺术科目，内容涉及艺术品欣赏、名画欣赏与艺术家传记等内容
外教情景课程
采用英国剑桥大学英语情景教学课程，在专业外教纯正口音的全真语言环境中,通过情景教学的引导,进行母语沉浸式培训，养成用英语思维的能力，并且能够运用英语对生活和社会问题发表自己看法。
词汇课
采用美国知名教育机构研发的词汇频曝记忆法与策略法，通过以各种不同方式的接触以及透过一个有计划的学习方案，达到帮助学生真正了解并使用英语词汇的目的。
词汇课程分为多个单元以及不同话题，通过分类主题详加讨论，内容涉及美国社会与生活的方方面面帮助中国中小学生彻底打破词汇学习与记忆的瓶颈切实提高语言的综合应用能力。
源自于世界顶尖的教育软件开发公司。与美国政府，中央情报局，国家安全局等政府部门合作，屡获世界级大奖。
国际领先的在线教学软件，学生可以自主安排学习时间和地点。高科技的语音识别技术与发音错误纠正系统，科学分析学生发音存在的问题，并提供修改意见及标准发音,实现真正意义上的人机对话。
技巧课程：强化与训练
专为中国中小学生学开设的应试英语课程，以牛津英语为蓝本，根据学生英语实际水平进行强化学习。采用美国语言学校教材的发音课、词汇课和语法课，进一步为学生打好坚实的英语基础。
专为中小学生开设的电影课、演讲技巧课、英语角和英语活动，围绕建立全英语环境下的英语思维，为学生提供了各种生动活泼的多感官学习方式和充分的互动时间、空间，引领学生享受一段新奇、充满自主情趣的英语学习之旅，真正做到在用中学，在学中用，既有用，又有趣。
360°授课方式
浸入式教学法
用直接浸入第二语言与传统的语法程序学习相结合，以纯英语的学习环境打造第二母语思维。
与英语听说学习同步进行英语阅读学习，阅读难度受到不同级别严格控制，迅速提升词汇扩展速度。
情景扩展式教学法
以学生为主体， 模拟真实的语言交流情景、场合，全方位提高学生英语实际运用能力。
多媒体教学法
通过网络随时随地进行英语对话练习，轻松完成单词和句型的记忆，培养近似英语母语的发音。
■ Dialog /对话练习 （通过对现实生活中特定场景的再现，为学员提供一个真实的语言环境。）
■ Pronunciation/发音练习 （根据给出的标准发音，通过听，说准确掌握。学员可以通过这个练习对音素，单词，句子进行全方位的练习。）
■ Vocabulary单词练习 （通过超过10种形式的练习，加深学员对单词的印象。真正做到过目不忘运用自如。）
■ Reading/阅读练习 （通过短文及图片，不仅对西方文化，地理，历史背景加以介绍，同时有效的提高学员的阅读水平，进而提高综合能力。）
■ Writing/写作练习（通过对图片，音频或视频的描述，以及书写短文摘要等形式的练习，有效的提高学员的写作水平，进而提高综合能力。）
360°教育解决方案
* 课堂全英语教学，浸入式环境使学生自然习得快速建立英语思维。
* 不仅仅注重英语口语的学习，更注重对英语语言结构的了解和对语法概念的掌握。
* 不但培养学生运用英语交流的能力，而且培养学生的英语应试能力。
* 课程设置灵活，课堂氛围轻松愉快，激发学生的英语学习兴趣。
* 教学内容衔接紧密，是一个完整的课程知识体系。
* 运用现代教育技术辅助教学，拥有国际领先的软件和丰富的音像资料。
* 课堂运用多种手段引导学生进行探索式学习，培养学生的创新意识和科学探索精神。
第一阶段课程目标
独立阅读理解简单的原版文章，并表达自己的观点。
第二阶段课程目标
能够进行部分文体的短文写作，能对所给命题进行当众表达，并能用英语表述基础的科学原理及相关知识。
第三阶段课程目标
能够用英语表述生活、学习和工作的各方面问题。
能够阅读普通的原版外文读物，并能用英语讨论科学、历史与地理等相关命题。
第四阶段课程目标
掌握一定程度的商务英语，为未来的职业发展奠定牢固的基础。
第五阶段课程目标
强化托福口语与听力训练，为海外学习生活奠定语言基础。
掌握丰富的科学知识与世界文化知识，并初步具备一定的英美文学修养。
第六阶段课程目标
实现托福口语与听力达标，掌握托福阅读与托福作文基础。
经过SAT的强化训练，参加美国高考，入主美国名校。
斯坦福国际英语360°课程体系，由国际教育专家精心设计，以第二语言习得理论为出发点，通过英语的思维训练提高语言的运用能力和应用技巧，采用美国中小学教学课程体系及英国剑桥大学英语教学课程，结合风靡全球76个国家的多媒体教学系统和语音识别技术，与中国应试教育有机融合，为中国中小学生英语学习提供360°教育解决方案。