明日高考即将结束，当我们把厚厚一堆卷纸，一本本教材撕成碎片抛向空中，当我们列出一个个美食计划、旅游计划，当我们从天亮到天黑刷手机、看心仪已久的电视剧，是否了解无论你录入哪所大学，无论是985还是211，都将会面临一个严峻的问题：国家将从6月1号开始，实行全国英语等级考试。
所谓“全国英语等级考试”，共分为9个级别，分为听、说、读、写四个方面——是不是跟雅思托福有几分相像？（的确如此，实行几十年的雅思托福考试是检测孩子是否掌握英语基本标准是国外大学的入学标准考试）国家此次英语等级改革完全从应试转为能力为导向，显然是认识到几十年英语教学却无法帮助学生听得懂、说得出并进行有理有据的书面表达这一弊病。
面对此次改革，最先接受挑战的就是18届高中毕业生——如果多年来的英语学习始终围绕应试，从未进行听力、口语、写作培训，那么接下来的假期将是你人生最后弥补差距的时期，否则，你要如何应对一夜之间完全改变的等级考试？
而那些18届之后学生，在间接影响下，他们更应该思考如何调整思路以应对接下来的高考。因为2019年辽宁高考英语改革也将全面启动。
而那些看似没有影响的18届之前。目前大一到大四的学生，也是不应该暗自庆幸躲过一劫，相反，他们更应该进行深入思考——高考改革、全国等级改革以及未来教育改革，说明之前的教育模式是有不足的——即没有做到真正的以提高能力为导向。那么，在接受这样教育下的学生，如何和下几届改革后以能力为导向的学生竞争？
变革面前，人人平等。在一个飞速发展、瞬息万变的时代，在一个人工智能随时取代人类大多数工作的时代，我们每个家长、学生都应该明白：我们今日为了考试、自认为有用的努力，明日不见得有用；而那些提高自身真正的能力，才是真正以不变应万变的“有用”。
CONNIE
作为STF斯坦福创始人，资深英语教育专家，Connie校长从教20余年，
是“Tailor”教育理念发起者，多年致力于推广并践行以小说阅读带动英
语能力提升，其独创的小说阅读九要素以及历史类文章演绎推理法，能
帮助许多中国学生短期领悟小说阅读精髓，全方位提高英语能力水平，
快速提升成绩。